CommencerCommencer gratuitement

Comme en 1999 !

Cynthia a maintenant 18 ans et est inscrite au programme d’actuariat de la KU Leuven en Belgique. Ce semestre, elle suit un cours de mathématiques de l’assurance-vie. À l’aide de R, on lui demande de créer des visualisations pertinentes de statistiques liées à la durée de vie. Vous allez l’aider en examinant les données de mortalité des femmes en Belgique pour l’année 1999. Ce n’est pas seulement l’année de naissance de Cynthia ; « 1999 » est aussi sa chanson préférée de Prince ! Les taux de mortalité proviennent de la Human Mortality Database et sont stockés dans le jeu de données life_table.

Dans cet exercice, vous allez manipuler un objet data frame en R en explorant le contenu de life_table.

Cet exercice fait partie du cours

Évaluation des produits d’assurance vie en R

Afficher le cours

Instructions

  • Vérifiez la structure de life_table avec la fonction str() ainsi que les premières et dernières lignes de life_table avec head() et tail().
  • Extrayez les variables age, qx et ex de life_table à l’aide de la notation $.
  • Affichez la probabilité \(q_{18}\) qu’une personne de 18 ans en 1999 décède avant ses 19 ans.
  • Affichez l’espérance de vie future \(e_{18}\) d’une personne de 18 ans en 1999.

Exercice interactif pratique

Essayez cet exercice en complétant cet exemple de code.

# Inspect life_table using str(), head() and tail()
___
___
___

# Define age, qx and ex
age <- ___
qx <- ___
ex <- ___

# The probability that (18) dies before turning 19
___

# The expected future lifetime of (18)
___
Modifier et exécuter le code