研究者進行一個迴歸分析，想了解額外的讀書時數（解釋變數）是否與較高的考試分數（反應變數）有關。研究者應該使用單尾還是雙尾的對立假設來進行檢定？
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在第一章，你會理解為何以及如何在迴歸模型上進行推論式（而非僅描述式）分析。
當前練習
本章將介紹抽樣分配的觀念，並以模擬方法應用在迴歸模型上。
本章將說明如何使用 t 分配在線性迴歸模型中進行推論。你也會學到如何為反應變數建立預測區間。
此外，你將思考在使用線性模型對更大的母體提出論斷時，哪些技術條件是重要的。
本章涵蓋建立在線性模型推論基本觀念之上的主題，包括多重共線性與多元迴歸模型的推論。
