构建学校模型
现在，您将构建一个模型，以检验哪些因素可以预测学生数学知识的增长。 正如视频中所述，您将构建一个模型来回答：
- 学生的性别是否会影响其知识增长？
- 教师的培训是否会影响增长？教师的数学知识是否会影响增长？
在该模型中，您还需要控制其他可能的预测因子，包括：
- 幼儿园阶段的数学知识是否会影响学生的增长？
- 学校的社会经济地位是否会影响学生的增长？
本练习是课程的一部分
R 中的分层与混合效应模型
练习说明
- 使用
student_data构建模型，并将结果保存为lmer_classroom。 - 将
mathgain设为因变量，由固定效应mathknow、mathprep、sex、mathkind和ses进行预测。 - 将
classid作为随机效应加入模型。 - 打印模型输出。
交互式实操练习
通过完成这段示例代码来试试这个练习。
# Build the model
___
# Print the model's output
print(___)