以 NYC SAT 分數進行 Graeco-Latin 方陣
回想本章的 Latin 方陣練習中，我們以 Borough 與 Teacher_Education_Level 作為區組，來檢驗家教課程的效果。
在 Graeco-Latin 方陣中，假設我們也想排除 Homework_Type 的已知影響。這個欄位表示學生拿到的作業型態：僅個人、小組或大組作業，或是某種組合。我們可以把它加入為另一個區組因子，來建立一個 Graeco-Latin 方陣實驗。
本練習屬於課程
R 的實驗設計
動手互動練習
試著完成這個範例程式碼，體驗一下這個練習。
# Build nyc_scores_gls_lm
nyc_scores_gls_lm <- ___(___ ~ Tutoring_Program + Borough + Teacher_Education_Level + Homework_Type,
data = ___ )
# Tidy the results with broom
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# Examine the results with anova
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