数字に込められた意味は？
変数 number に注目してください。?email でヘルプファイルを開き、詳細を確認します。
この変数と spam の関連を探るために、有益な可視化を選んで作成しましょう。カテゴリ変数同士の関係を表す方法として、これまでに次のプロットを見てきました。
- ファセット付きの棒グラフ
- 横並びの棒グラフ
- 積み上げ棒グラフと正規化（比率）積み上げ棒グラフ
ここでは、ファセット付きの棒グラフを作成して練習します。
この演習はコースの一部です
Rで学ぶ探索的データ分析
演習の手順
numberの水準を、自然な順序である"none"、"small"、"big"の順になるよう並べ替え、number_reordered列に保存します。numberとspamの関連を示すファセット付きの棒グラフを作成します。
実践的なインタラクティブ演習
このサンプルコードを完成させて、この演習に挑戦してみましょう。
# Reorder levels
email$number_reordered <- ___
# Construct plot of number_reordered
___(email, ___
___
___