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EDA : différences moyennes entre sections impaires et paires

Pour examiner les différences entre les sections impaires et paires, vous devez d'abord définir une mesure de différence. Dans les exercices précédents, vous avez étudié l'« amélioration » lorsqu'on passe d'un couloir à petit numéro à un couloir à grand numéro, en définissant f = (ta - tb) / ta. Là, le ta au dénominateur servait de temps de référence pour l'amélioration. Ici, comme vous tenez compte à la fois des améliorations et des baisses de performance selon la direction de nage, vous voulez que la référence soit une moyenne. Nous allons donc définir la différence fractionnaire comme f = 2(ta - tb) / (ta + tb).

Votre tâche consiste à tracer la différence fractionnaire moyenne entre sections impaires et paires en fonction du numéro de couloir. J'ai déjà calculé les différences fractionnaires moyennes pour les Mondiaux 2013 et 2015; elles sont stockées dans f_13 et f_15. Les numéros de couloir correspondants se trouvent dans le tableau lanes.

Cette activité fait partie du cours

Études de cas en pensée statistique

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Instructions de l’exercice

  • Tracez f_13 en fonction de lanes en utilisant les arguments nommés marker='.', markersize=12, et linestyle='none'.
  • Faites de même pour f_15 en fonction de lanes.
  • Indiquez l'axe des x par 'lane', l'axe des y par 'frac. diff. (odd - even)', et affichez le tout.

Exercice interactif pratique

Essayez cet exercice en complétant ce code d’exemple.

# Plot the the fractional difference for 2013 and 2015
____
____

# Add a legend
_ = plt.legend((2013, 2015))

# Label axes and show plot
Modifier et exécuter le code