Fisher 方法包含許多環節,要一次記住並不容易。在這個練習中,你會檢視自己對 Fisher 方法能、與不能、告訴你什麼的理解。
想像你閱讀了 5 篇同一主題的論文,並各自取出其中的 p 值。請將下列各陳述分類為「正確」或「不一定正確」。
本練習屬於課程
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在本章中,我們將探討樣本與可被統計上正當化之結論之間的關係。選擇樣本是做出穩健統計決策的基礎,而我們會說明樣本的選擇如何影響你的推論結果。
學習如何應用常態性檢定、相關性檢定,以及母數與非母數檢定來進行可靠的推論。假設檢定是一組工具,為任務選對工具對統計決策至關重要。雖然你可能在入門課程中接觸過部分檢定,但本章會帶你更深入,強化你的推論工具箱。
在本章中,你將於各種情境下衡量並解讀效果量,認識多重比較問題,並深入探討檢定力。p 值可以告訴你是否存在顯著效果,但不會告訴你效果有多強。效果量則衡量處置所造成之效果的強度。掌握影響效果量的關鍵因素就在本章。
你將以拔靴法(bootstrapping)、置換檢定(permutation tests),以及從 p 值彙整證據的方法,進一步擴充你的推論統計工具箱。拔靴法會帶給你統計模擬的初步體驗。在統合分析這一課中,你會學到如何整合多個研究的結果。最後將介紹置換檢定—一種強大且彈性的非母數統計工具。
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