Závěr: náklady obětované příležitosti

V předchozím cvičení jsi vypočítal/a p-hodnotu, tedy podíl permutovaných rozdílů menších nebo rovných pozorovanému rozdílu:

opp_perm %>%
  summarize(p_value = mean(stat <= diff_orig))

Co lze na základě výsledku 0,017 vyvodit o tom, jaký vliv má připomenutí studentům, aby šetřili peníze?