假設檢定：泳道分配是否影響表現？
以自助法進行虛無假設的檢定：由低號碼泳道到高號碼泳道的平均分數改善量為 0。將分數改善量視為你的檢定統計量，並將「至少同樣極端」解讀為：在虛無假設下，檢定統計量大於或等於觀察到的數值。
本練習屬於課程
統計思維個案研究
練習說明
- 建立陣列
f_shift，將f平移使其平均數為 0。你可以使用先前練習計算出的變數f_mean。 - 抽樣 100,000 次
f_shift平均數的自助法重複樣本。 - 計算並印出 p 值。
動手互動練習
試著完成這個範例程式碼，體驗一下這個練習。
# Shift f: f_shift
f_shift = ____ - ____
# Draw 100,000 bootstrap replicates of the mean: bs_reps
bs_reps = ____
# Compute and report the p-value
p_val = ____(____ >= ____) / 100000
print('p =', p_val)