Bir etkileşimi modelleme
Bu egzersizde, cinsiyet ve mide aktivitesinin alkol metabolizması üzerindeki etkisini modellemek için etkileşimleri kullanacaksın.
alcohol veri çerçevesi önceden yüklendi ve şu sütunlara sahip:
Metabol: alkol metabolizma hızıGastric: mide alkol dehidrogenaz aktivitesi hızıSex: içenin cinsiyeti (MaleveyaFemale)
Videoda, alcohol verisine üç model uydurduk:
- yalnızca toplamsal (ana etki) terimlerle:
Metabol ~ Gastric + Sex - her biri mide aktivitesi ile cinsiyet arasındaki etkileşimi içeren iki model
Etkileşim terimleri içeren modellerden birinin, toplamsal modele kıyasla daha iyi bir R-kare değerine sahip olduğunu gördün; bu da etkileşim terimleri kullanmanın daha iyi bir uyum sağladığını düşündürüyor. Bu egzersizde, etkileşimli modellerden birinin R-kare değerini yalnızca ana etkileri içeren modelle karşılaştıracaksın.
: işleci iki değişken arasındaki etkileşimi belirtir. * işleci ise iki değişkenin etkileşimini ve ana etkilerini birlikte belirtir.
x*y = x + y + x:y
Bu egzersiz, kursun bir parçasıdır
R'de Supervised Learning: Regresyon
Egzersiz talimatları
Metabol'ü etkileşim olmadanGastricveSex'in bir fonksiyonu olarak ifade eden bir formül yaz.- Formülü
fmla_adddeğişkenine ata ve yazdır.
- Formülü
Metabol'üGastricileSexarasındaki etkileşimin bir fonksiyonu olarak ifade eden bir formül yaz.Gastric'i ana etki olarak ekle, amaSex'i ekleme.- Formülü
fmla_interactiondeğişkenine ata ve yazdır.
- Yalnızca ana etkilerle bir doğrusal model uydur: veriye
model_add. - Etkileşim içeren bir doğrusal model uydur: veriye
model_interaction. - Her iki modelde de
summary()çağır. Hangisinin R-kare değeri daha iyi?
Uygulamalı etkileşimli egzersiz
Bu egzersizi bu örnek kodu tamamlayarak deneyin.
# alcohol is available
summary(alcohol)
# Create the formula with main effects only
(fmla_add <- ___ )
# Create the formula with interactions
(fmla_interaction <- ___ )
# Fit the main effects only model
model_add <- ___
# Fit the interaction model
model_interaction <- ___
# Call summary on both models and compare
___
___