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Construire le modèle pour l'école

Vous allez maintenant construire un modèle pour examiner quels facteurs prédisent la progression des connaissances en mathématiques d'un élève. Comme expliqué dans la vidéo, vous allez créer un modèle pour voir :

  1. Le sexe de l'élève a-t-il une incidence sur son gain de connaissances ?
  2. La formation de l'enseignant a-t-elle une incidence sur le gain, et les connaissances en mathématiques de l'enseignant ont-elles aussi une incidence sur le gain ?

Dans ce modèle, vous tiendrez aussi compte d'autres prédicteurs possibles, notamment :

  • Les connaissances en mathématiques à la maternelle influencent-elles le gain ?
  • Le statut socioéconomique de l'école a-t-il une incidence sur les gains des élèves ?

Cette activité fait partie du cours

Modèles hiérarchiques et à effets mixtes en R

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Instructions de l’exercice

  • En utilisant student_data, construisez un modèle et enregistrez la sortie dans lmer_classroom.
  • Faites prédire mathgain par mathknow, mathprep, sex, mathkind et ses comme effets fixes.
  • Incluez classid comme effet aléatoire.
  • Affichez la sortie du modèle.

Exercice interactif pratique

Essayez cet exercice en complétant ce code d’exemple.

# Build the model
___

# Print the model's output
print(___)
Modifier et exécuter le code