您是一名老师，想测量学生完成整份考试所需的时间。不幸的是，有一名学生作弊，提前开始。您不知道他提前了多久，但您观测到他在下课前就完成了考试。
下图展示了这一情景：
这属于哪种删失类型？
本练习是课程的一部分
通过我们的互动练习之一，将理论转化为实践
生存分析解决哪些问题？什么是删失？您将在探索生存分析数据、构建生存曲线并对生存时间进行基础估计的过程中回答这些问题。
当前练习
在本章中，您将学习 Kaplan-Meier 模型的工作原理，以及如何拟合、可视化并解释该模型。随后，您将应用该模型来探索分类变量如何影响生存，并学习如何使用对数秩检验等假设检验方法来补充分析。
了解如何使用参数模型对事件时间数据进行建模。学习 Weibull 模型与 Weibull AFT 模型的用法及其各自适用场景。通过生存回归推断协变量如何影响生存函数，并学习如何为您的数据选择最佳的生存模型。
又一个章节，又一种模型！在最后一章中，您将学习比例风险假设及其在拟合和解释 Cox 比例风险模型中的作用。您还将学习如何使用 Cox 比例风险模型来预测新个体的生存时间。
