Pătrat Greco-Latin cu scorurile SAT din New York
Reamintește-ți că exercițiul cu Pătratul Latin din acest capitol a testat efectul programului de meditații, cu blocarea după Borough și Teacher_Education_Level.
Pentru Pătratul Greco-Latin, să presupunem că dorim să blocăm și efectul cunoscut al variabilei Homework_Type, care indică tipul de teme primit de elev: individual, în grup mic sau mare, ori o combinație. O putem adăuga ca un al treilea factor de blocare, pentru a construi un experiment de tip Pătrat Greco-Latin.
Acest exercițiu face parte din cursul
Design Experimental în R
Exercițiu interactiv practic
Încearcă acest exercițiu completând acest cod de exemplu.
# Build nyc_scores_gls_lm
nyc_scores_gls_lm <- ___(___ ~ Tutoring_Program + Borough + Teacher_Education_Level + Homework_Type,
data = ___ )
# Tidy the results with broom
___
# Examine the results with anova
___