Quadrato latino con i punteggi SAT di NYC
Per eseguire un disegno a quadrato latino su questi dati, supponiamo di voler conoscere l'effetto del nostro programma di tutoraggio, che include tutoraggio individuale, due piccoli gruppi e una classe di preparazione al SAT durante e dopo l'orario scolastico. È disponibile un nuovo insieme di dati nyc_scores_ls che rappresenta questo esperimento. Sentiti libero di esplorare l'insieme di dati nella console.
Useremo blocchi per Borough e Teacher_Education_Level per ridurre la loro varianza nota sull'esito del punteggio. Borough è un buon fattore di blocco perché le scuole in America sono finanziate in parte dalle tasse pagate in ciascuna città, quindi è probabile che influisca sulla qualità dell'istruzione.
Questo esercizio fa parte del corso
Progettazione Sperimentale in R
Esercizio pratico interattivo
Prova a risolvere questo esercizio completando il codice di esempio.
# Build nyc_scores_ls_lm
nyc_scores_ls_lm <- ___(___ ~ Tutoring_Program + Borough + Teacher_Education_Level,
data = ___ )
# Tidy the results with broom
___
# Examine the results with anova
___