質的変数の基礎
R は変数が現在どのように保存されているかを教えてくれますが、同時に「本来どう保存すべきか」という概念的な理解も必要です。たとえば、子どもの人数を表す変数が 1、3、5 のように数値で記録されているのに、1 件だけ "two" と文字で記録されていたらどうでしょう。変数全体が文字ベクトル(文字列)になってしまい、数値変数へ変換する必要があります。
次のうち、質的変数ではないものはどれですか?
この演習はコースの一部です
R は変数が現在どのように保存されているかを教えてくれますが、同時に「本来どう保存すべきか」という概念的な理解も必要です。たとえば、子どもの人数を表す変数が 1、3、5 のように数値で記録されているのに、1 件だけ "two" と文字で記録されていたらどうでしょう。変数全体が文字ベクトル(文字列)になってしまい、数値変数へ変換する必要があります。
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