Що приховано в числі?

Зверніть увагу на змінну number. Дізнайтеся про неї більше, викликавши довідку за допомогою ?email.

Щоб дослідити зв'язок між цією змінною та spam, доберіть і побудуйте інформативний графік. Для ілюстрації зв'язків між категоріальними змінними ви вже бачили:

Стовпчикові діаграми з фасетами
Поруч розташовані стовпчикові діаграми
Складені та нормалізовані стовпчикові діаграми.

Попрактикуймося у побудові стовпчикової діаграми з фасетами.

Ця вправа є частиною курсу

Розвідувальний аналіз даних у R

Переглянути курс

Інструкції до вправи

Змініть порядок рівнів number, щоб зберегти природну послідовність: спочатку "none", потім "small", далі "big", і збережіть результат у стовпці number_reordered.
Побудуйте стовпчикову діаграму з фасетами, щоб показати зв'язок між number і spam.

Інтерактивна практична вправа

Спробуйте виконати цю вправу, доповнивши цей зразок коду.

# Reorder levels
email$number_reordered <- ___

# Construct plot of number_reordered
___(email, ___
  ___
  ___

Редагувати та запускати код