Что скрывается за числом?

Обратите внимание на переменную number. Подробнее о ней можно узнать из справки — введите ?email.

Чтобы исследовать связь между этой переменной и spam, выберите и постройте информативный график. Для отображения взаимосвязей между категориальными переменными вы уже рассматривали следующие варианты:

Фасетные столбчатые диаграммы
Диаграммы с расположением столбцов рядом
Составные и нормированные столбчатые диаграммы.

Практика построения фасетных столбчатых диаграмм продолжается.

Это упражнение является частью курса

Разведочный анализ данных в R

Посмотреть курс

Инструкции к упражнению

Измените порядок уровней переменной number так, чтобы они следовали в естественном порядке: "none", затем "small", затем "big", и сохраните результат в столбце number_reordered.
Постройте фасетную столбчатую диаграмму, отображающую связь между number и spam.

Интерактивное практическое упражнение

Попробуйте выполнить это упражнение, дополнив этот пример кода.

# Reorder levels
email$number_reordered <- ___

# Construct plot of number_reordered
___(email, ___
  ___
  ___

Редактировать и запускать код