Prodotti importanti
Ora abbiamo visto che nel nostro grafo c’è un chiaro schema. Facciamo il passo successivo e andiamo oltre la sola comprensione della struttura. Dato il contesto della struttura del grafo, cosa possiamo imparare? Ad esempio, cosa guida gli acquisti? Un buon punto di partenza è cercare i "prodotti importanti", cioè quei prodotti che qualcuno acquista e poi acquista qualcos’altro. Possiamo dedurlo usando l’in-degree e l’out-degree. Per prima cosa, guarderemo il nostro grafo e vedremo la distribuzione di in-degree e out-degree, poi la useremo per definire operativamente cosa sia un "prodotto importante" (qualcosa che ha > X out-degree e < Z in-degree). Infine, creeremo un sottografo per visualizzare come appaiono questi sottografi.
Questo esercizio fa parte del corso
Casi di studio: analisi di reti in R
Esercizio pratico interattivo
Prova a risolvere questo esercizio completando il codice di esempio.
# Calculate the "out" degrees
out_degree <- ___(___, mode = "___")
## ... and "in" degrees
in_degree <- ___
# See the distribution of out_degree
___(___)
## ... and of in_degree
___