Vad döljer sig i ett tal?
Rikta nu uppmärksamheten mot variabeln number. Läs mer om den genom att ta fram hjälpfilen med ?email.
Välj och konstruera ett informativt diagram för att utforska sambandet mellan den här variabeln och spam. För att illustrera relationer mellan kategoriska variabler har du sett
- Fasetterade stapeldiagram
- Stapeldiagram sida vid sida
- Staplade och normaliserade stapeldiagram.
Låt oss öva på att konstruera ett fasetterat stapeldiagram.
Den här övningen är en del av kursen
Exploratory Data Analysis in R
Övningsinstruktioner
- Ordna om nivåerna i
numberså att de bevarar den naturliga ordningen"none", sedan"small"och sedan"big", och spara resultatet i en kolumn som heternumber_reordered. - Konstruera ett fasetterat stapeldiagram över sambandet mellan
numberochspam.
Interaktiv övning med praktiskt arbete
Testa den här övningen genom att slutföra den här exempelkoden.
# Reorder levels
email$number_reordered <- ___
# Construct plot of number_reordered
___(email, ___
___
___