Adaptación al planteamiento del problema

Se ha realizado un análisis para comparar las puntuaciones de matemáticas, lectura y escritura entre dos grupos: uno que completó el curso de preparación para el examen y otro que no.

Cada gráfico (de izquierda a derecha) compara las puntuaciones de matemáticas, lectura y escritura entre quienes completaron el curso de preparación (marca de verificación verde) y quienes no lo hicieron (equis roja). El eje x muestra si el alumnado hizo el curso (no lo hizo o completado), mientras que el eje y representa las puntuaciones del 0 al 100. El primer gráfico muestra las puntuaciones de matemáticas, el segundo las de lectura y el tercero las de escritura. La línea azul en cada gráfico une las puntuaciones medias de ambos grupos, destacando la comparación.

¿Qué pregunta de formulación del problema es más probable que haya sido el punto de partida de este análisis?