分类变量的可视化绘图
tab_w 中的频数都很大，直接比较有些困难。让我们为该表添加比例列，并绘制柱状图，以便更好地理解抑郁程度的分布。
本练习是课程的一部分
用 R 分析调查数据
交互式实操练习
通过完成这段示例代码来试试这个练习。
# Add proportions to table
tab_w <- tab_w %>%
as.data.frame() %>%
___(Prop = Freq/___)tab_w 中的频数都很大，直接比较有些困难。让我们为该表添加比例列，并绘制柱状图，以便更好地理解抑郁程度的分布。
本练习是课程的一部分
通过完成这段示例代码来试试这个练习。
# Add proportions to table
tab_w <- tab_w %>%
as.data.frame() %>%
___(Prop = Freq/___)