Začněte nyníZačněte zdarma

Kvalitativní proměnné v teorii

R nám sice může říct, jak jsou proměnné aktuálně uloženy, ale potřebujeme také intuitivní pochopení toho, jak by uloženy být měly. Co kdybys měl/a proměnnou představující počet dětí – třeba 1, 3 nebo 5 – ale jeden záznam by byl zadán jako „two"? Celá proměnná by se stala znakovým vektorem (řetězcem) a bylo by potřeba ji převést na číselnou proměnnou.

Která z následujících možností není kvalitativní proměnnou?

Toto cvičení je součástí kurzu

Kategorická data v Tidyverse

Zobrazit kurz

Interaktivní praktické cvičení

Proměňte teorii v praxi s jedním z našich interaktivních cvičení

Začít cvičení