การวิเคราะห์ให้ตรงกับคำถามในการระบุปัญหา

มีการวิเคราะห์เพื่อเปรียบเทียบคะแนนสอบด้านคณิตศาสตร์ การอ่าน และการเขียนระหว่างสองกลุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่เข้าร่วมหลักสูตรเตรียมสอบ และกลุ่มที่ไม่ได้เข้าร่วม

กราฟแต่ละแผนภูมิ (จากซ้ายไปขวา) เปรียบเทียบคะแนนสอบของนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ การอ่าน และการเขียน ระหว่างกลุ่มที่เข้าร่วมหลักสูตรเตรียมสอบ (เครื่องหมายถูกสีเขียว) และกลุ่มที่ไม่ได้เข้าร่วม (เครื่องหมายกากบาทสีแดง) แกน x แสดงสถานะการเข้าร่วมหลักสูตร ("none" หรือ "completed") ส่วนแกน y แสดงคะแนนสอบตั้งแต่ 0 ถึง 100 กราฟแรกแสดงคะแนนคณิตศาสตร์ กราฟที่สองแสดงคะแนนการอ่าน และกราฟที่สามแสดงคะแนนการเขียน เส้นสีน้ำเงินในแต่ละกราฟเชื่อมคะแนนเฉลี่ยของทั้งสองกลุ่มเพื่อเน้นการเปรียบเทียบ

คำถามในการระบุปัญหาข้อใดที่น่าจะเป็นจุดเริ่มต้นของการวิเคราะห์นี้?