NYCのSATスコアで見るグレコラテン方格

この章のラテン方格の演習では、Borough と Teacher_Education_Level をブロック因子として、学習支援プログラムの効果を検定しました。

グレコラテン方格では、さらに既知の効果である Homework_Type（生徒に与えた宿題の種類：個人のみ、小グループ・大グループ、またはその組み合わせ）もブロックしたいとします。これを追加のブロック因子として加えることで、グレコラテン方格の実験を構成できます。